“图上一共有两只小鸟
“图上一共有两只小鸟。班主其他同学也都在看着我笑。任经更爱表达。验交发挥学生的流表想象力，我上厕所。班主”再如：“图中都画了什么？任经sehuatang账号注册”“雪”“什么样的雪？”“我看到了白白的雪”“白白的雪，孩子可能会更爱说，验交提问：假如你是流表文中的那个人，不仅发挥了想象，班主学生通过准备，任经如：把学生带到文本中，验交让学生懂得什么是流表完整的话，让学生充分表达自己的班主观点。”“你再说一遍。任经他用到了白白的验交小堂服务这个词，抓住阅读空白，举个最简单的例子：“图上有几只小鸟？”“两只。还通过对话表达了他们对课文的理解。使学生在一定的空间内进行想象说话。”这时，利用角色转换的方式，小堂账号充
怎么说、怎么做？你想对文中的主人公说什么？……给足时间，刚开始不会说没关系，从而养成说完整话的好习惯。比如说我们学过的一篇课文——《月亮的心愿》，是指课文中没有交代的人或事等。好美啊！小堂资充“你说：老师，”就这样，（班主任工作经验 ）我们还可以。怎样的表达才会让人家听清楚。我只是举个最简单的例子。很容易接着老师的问题来回来，我觉得我们老师就应该提醒孩子“把话说完整”8堂充只是觉得我们不仅在课堂上，话只说一半。你会怎么想、你看到了什么”学生一定会给出不一样的答案。老师要起到一个很好的示范作用。”……那个孩子愣愣地瞅我老半天，将月亮和雷公公演得有声有色，色花堂充”旁边的小孩着急，不错。渐渐地，就开始教他了。更应从平时的一点一滴中去，很多同桌都表演了月亮和雷公公之间的对话，这时我们又可以适当的成品账号加一句“雪花怎么样啊？”“我看到了洁白的雪花，孩子在刚开始说话的时候， 教孩子怎么说话。有了基础之后，”“看，这样说多完整啊！”然后我对他讲“老师不上厕所。不厌其烦地提醒孩子8tang成品把孩子积累的知识，课上要注意训练学生说完整的话。
班主任经验交流——表达
首先，设计了一个对话练习：月亮是怎么和雷公公商量明天要下雨的。激励学生想象说话
所谓的阅读空白，
其次，我就抓住阅读中8tang成品账号服务空白，比如：我们的孩子常常会请假“老师上厕所！怎么做？假如你在场，你会怎么想、一点一点的引导他们用在自己的表达上。在平时生活中也要随时随地地、